Dai hoc Bach Khoa Da Nang

Ngày 21/10/2011, tại Phòng Hội thảo Khu E, Hội đồng Khoa học và Đào tạo trường Đại học Bách khoa đã tổ chức phiên họp định kỳ dưới sự chủ trì của PGS.TS Lê Kim Hùng – Chủ tịch Hội đồng Khoa học và Đào tạo. Phiên họp lần này của Hội đồng nhằm thông qua những định hướng chính về chiến lược công tác đào tạo và khoa học công nghệ của Nhà trường từ nay đến năm 2020.

Ban Giám hiệu, trường Đại học Bách khoa

Mở đầu phiên họp, PGS.TS. Lê Kim Hùng – Chủ tịch Hội đồng trình bày báo cáo đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ của Trường Đại học Bách khoa trong năm học 2010 - 2011. Báo cáo nhấn mạnh những kết quả nổi bật trong công tác đào tạo và hoạt động nghiên cứu khoa học trong thời gian qua; chỉ ra những khó khăn, thuận lợi cũng như những thời cơ, thách thức cùng định hướng của nhà trường trong giai đoạn mới.

Các đại biểu là thành viên của Hội đồng cũng có những báo cáo mang tính chiến lược của đơn vị đồng thời đã thảo luận tích cực, đóng góp nhiều ý kiến quan trọng cho phương hướng, nhiệm vụ và các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo và nghiên cứu khoa học của Nhà trường, đặc biệt là sự đổi mới chương trình đào tạo, việc định biên và tiêu chuẩn giảng viên từ 2015, giải pháp để tăng qui mô đào tạo sau đại học.

Các ý kiến phát biểu tâm huyết tại Hội nghị của PGS.TS. Trần Văn Nam, TS. Nguyễn Hoàng Việt và các đồng chí ủy viên khác thêm một lần nữa khẳng định tầm quan trọng của việc nâng cao chất lượng đào tạo, nghiên cứu khoa học, sự quan hệ giữa nhà trường và doanh nghiệp, đề án 911 đối với sự phát triển của trường Đại học Bách khoa.

Kết thúc phiên họp, PGS.TS. Lê Kim Hùng đã tóm lược những nội dung chính của hội nghị, đồng thời nhấn mạnh những nhiệm vụ trọng tâm trong năm 2011 và các năm tiếp theo nhằm đưa trường Đại học Bách khoa trở thành trường Đại học nghiên cứu vào năm 2020 theo định hướng chiến lược của Đại học Đà Nẵng. Nội dung kết luận của Hội đồng gồm các điểm chính như sau:

 1.       Thống nhất giảm khối lượng đào tạo theo học chế tín chỉ xuống 150 tín chỉ.

2.       Chương trình đào tạo đặc biệt chất lượng cao cần hoàn chỉnh lại nội dung.

3.       Từ năm 2015 trở đi các cán bộ giảng dạy có học vị thạc sĩ trở lên mới được giảng dạy lý thuyết.

4.       Thống nhất thành lập khoa Kiến trúc và đổi tên khoa Công nghệ Nhiệt – Điện lạnh thành khoa Nhiệt - Điện lạnh.

5.       Các khoa rà soát lại số giảng viên sẽ nghỉ hưu, số giảng viên hiện có và sẽ tuyển mới, để định biên cho đơn vị mình, hạn chế nhận sinh viên vừa tốt nghiệp đại học làm giảng viên.

6.       Chú trọng và chủ động phát triển đào tạo sau đại học, khoa học công nghệ và hợp tác quốc tế trên cơ sở tận dụng nguồn kinh phí của đề án 911 để có đội ngũ học viên sau đại học, nghiên cứu sinh làm việc tập trung tại trường, thúc đẩy hiệu quả các nhóm nghiên cứu. Tăng cường công tác quảng bá, quan hệ doanh nghiệp và nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ.